学生课堂失控，校方应严惩还是关怀？

高校课堂上发生学生砸讲台、大声叫喊的失控行为，校方作出回应。此事凸显了高校教育管理中纪律维护与学生心理健康关怀之间的张力。校方应以惩戒维护教学秩序，还是以疏导关怀探寻行为根源？